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[单选题]

在组织故事表演游戏的过程中,教师应提供()游戏道具。

A.逼真的

B.装饰很强的

C.简单、易于操作的

D.新奇、复杂的

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第1题
在进行表演游戏过程中,教师不要要求幼儿完整复述故事,而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。 ()
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第2题
指导幼儿表演游戏的原则有()

A.选择适当的童话、故事

B.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点

C.帮助幼儿组织游戏

D.始终关心和支持幼儿的游戏

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第3题
在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构

B.故事复述

C.故事表演游戏

D..自发游戏

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第4题
在开展故事表演游戏时,不必过于追求表演效果,追求成人欣赏的装饰美也是不必要的。()
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第5题
故事表演游戏的类型有()。

A.整体表演型

B.创编型

C.角色活动型

D.分段表演型

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第6题
幼儿园的故事表演游戏可分为整体表演型、分段表演型和()

A.角色活动型

B.细节表演型

C.结尾表演型

D.首尾表演型

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第7题
故事表演游戏的类型有()

A.分段表演型

B.整体表演型

C.创编型

D.角色活动型

E.想象型

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第8题
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是:()。

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

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第9题
故事表演游戏分为三种类型分别是整体表演型、分段表演型、角色活动型。()
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第10题
智力游戏是孩子根据故事、童话中的清洁,角色和语言,创造性地进行表演的一种游戏。()
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第11题
故事表演游戏分为以下()类型,

A.整体表演型

B.分段表演型

C.角色活动型

D.即兴表演型

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