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更多“机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号…”相关的问题
第1题
机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。()
机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。（)
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A.错误
B.正确
第2题
有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。()
有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。（)
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A.错误
B.正确
第3题
机械学习与有意义学习划分的主要依据是你（)。A学生是否理解学习材料B学生是否主动学习C要学习
机械学习与有意义学习划分的主要依据是你()。
A学生是否理解学习材料
B学生是否主动学习
C要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D学习目的是解决问题或是获取知识
第4题
奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（)
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A、错误
B、正确
第6题
教学语言技能的使用技巧中悬念的作用______
A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
B.增强教学语言的表现力、吸引力
C.使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气
D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的
第7题
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭
、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()
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第10题
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)
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A.正确
B.错误
第11题
今天的博物馆，积极地为更多的普通观众群体提供展品，摒弃了专门展示高雅文化的招牌，力图使博物馆成为大场面的、感官知觉的、幻觉与蒙太奇的场所，使之成为人们获取亲临其境的体验的场所，而不是聆听道义原则反复灌输符号等级知识的地方。对这一现象的认识正确的有()"
A.经典融入到了大众之中
B.淡化了以文化遗产所代表的经典文化应有的认知功能、教育功能
C.削弱了对人文关怀、心灵升华的执著
D.强化了它的感官刺激功能、游戏娱乐功能
