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[主观题]

适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。()

适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。（)

A.错误

B.正确

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第1题

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。()

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。（)

A.错误

B.正确

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第2题

认知偏差，是我们对职业的认知与事实是不符的，导致我们所选择的职业，我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作，也许只是我们认识的假象。()

认知偏差，是我们对职业的认知与事实是不符的，导致我们所选择的职业，我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作，也许只是我们认识的假象。（)

A.错误

B.正确

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第3题

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。()

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。（)

A.正确

B.错误

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第4题

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）

A.从学生实际认知水平出发

B.坚持正面疏导

C.提出具体而合理的要求

D.进行榜样教育

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第5题

同很多植物一样，药用植物异花传粉极为普遍。不同植株间精、卵的结合所产生的后代，生活力强，适应性大。因此，异花传粉在植物漫长的进化过程中逐渐被选择，成为绝大多数药用植物的传粉方式。()

同很多植物一样，药用植物异花传粉极为普遍。不同植株间精、卵的结合所产生的后代，生活力强，适应性大。因此，异花传粉在植物漫长的进化过程中逐渐被选择，成为绝大多数药用植物的传粉方式。（)

A.正确

B.错误

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第6题

在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的。因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。

A.认识结构

B.知识结构

C.思维结构

D.学习结构

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第7题

常说的态度的三成分是指()

A.认知成分

B.行为成分

C.情感成分

D.决策成分

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第8题

体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（)。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

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第9题

因受到()等因素的制约，新闻客观性是难以绝对实现的。

A.报道者的心理框架

B.新闻媒介的版面时段限制

C.媒体的态度与规章

D.人类认知的相对性

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第10题

地理知识教学的一个完整循回是从地理感性知识的认知到地理理性知识的认知。()

地理知识教学的一个完整循回是从地理感性知识的认知到地理理性知识的认知。（)

A.错误

B.正确

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第11题

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。（)

A.正确

B.错误

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