A、古代希腊文明
B、古代埃及文明
C、腓尼基文明
D、古代亚述文明
古代埃及的学校中,由法老设定,教育皇室成员和朝臣子弟的学校是()
A.僧侣学校
B.文士学校
C.宫廷学校
D.职官学校
阅读下列材料,回答问题: 材料:他(乌鲁卡基那)在城中颁布命令,并使拉格什公民从债务奴役、欺骗、谷物和财宝被盗窃的情况中解放出来,从残杀和掠夺中解放出来。他制定刑罚,使强者不再欺凌孤儿和寡妇。 乌鲁卡基那和神宁吉尔苏共同确立这种秩序…… 这一年之中,他为吉尔苏重新开凿一条流经吉尔苏的“小运河”。他重新恢复运河原来的名字。“尼普尔强大的神宁吉尔苏”之渠,乌鲁卡基那重新为运河以此命名。 他疏浚流经宁那城的运河,这条运河是神圣的,河中是清洁的。愿女神宁那给河以长流之水。 ——选自日知译:《古代埃及与古代两河流域》,商务印书馆1962年版,第60—65页。 问题: (1)根据上述材料简要回答一下乌鲁卡基那改革的内容。 (2)简评一下乌鲁卡基那改革。
阅读案例,回答问题。
中学生李某学业成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,未加以重视.结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛,他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学.发誓一定要得奖,结果事与愿违。
问题:
(1)阐述耶克斯一多德森定律。
(2)运用耶克斯一多德森定律,分析李某两次考试失败的原因,并提出恰当控制动机水平的建议。
A.第1号——《企业编制财务报告的目标》
B.第3号——《企业财务报表的要素》
C.第4号——《企业财务报表所依据的基本概念和会计原则》
D.第6号——《财务报表的要素》
A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题
B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.珍惜自然资源,有初步的环保意识