题目内容
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[主观题]
在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（)的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”
A设计教案
B学习过程
C教案资源
D驾驭课堂
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A.错误
B.正确
A.巴克尔
B.罗斯福
C.瑞沃林
D.贝弗里奇
A.实偶函数的傅里叶级数中不包含正弦项，只可能包含直流项和余弦项
B.虚偶函数的傅里叶级数中不包含正弦项，只可能包含直流项和余弦项
C.实奇函数的傅里叶技术中不包含余弦项和直流项，只可能包含正弦项
D.实奇谐函数的傅里叶级数中只可能包含基波和奇次谐波的正弦、余弦项，而不包含偶次谐波项
