更多“与右图反映的剪辫风潮直接相关的历史事件是()”相关的问题
第1题
右图诗歌所反映的历史事件学子激扬焚佞府,群团奋起游街巷。众工人,上阵露锋芒,春雷响。忆昔日,江山妄,长城愤,谁可挡气轩昂,誓与列强争抗()
A.公车上书
B.新文化运动
C.五四运动
D.一二.九运动
点击查看答案
第2题
据图并结合所学知识,判断右图反映的是什么历史事件?这一事件又被称为什么革命?这次革命的指导思想是什么?这次革命给中国带来了哪些积极的影响?
点击查看答案
第3题
右图反映的是解放战争时期的重大历史事件,这些事件有:刘邓大军强渡黄河挺进大别山、国民党进攻陕甘宁解放区、辽沈战役、国民党对中原解放区发动进攻、南京解放、北平解放。据图按事件发生的先后顺序排列正确的是()
A.①②③④⑥⑤
B.②①④③⑥⑤
C.②①③④⑥⑤
D.①②④③⑤⑥
点击查看答案
第4题
与《光荣啊,中国共青团》团歌联系最密切的是下列()图反映的历史事件。
点击查看答案
第5题
A.虎门销烟
B.太平天国运动
C.甲午战争
D.八国联军侵华
点击查看答案
第7题
与“查理一世”、“克伦威尔”、“《权利法案》”等这些关键词直接相关的历史事件是()
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.俄国农奴制改革
点击查看答案
第8题
与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是()
A.俄国二月革命
B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社的成立
D.彼得格勒武装起义
点击查看答案
第10题
在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役的油画,战争形势图以及林肯图像.生平介绍等,并把这些影.像.图.文等资料有机地组合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合的 ()方法。
A.创设历史情境
B.提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间广的事物
点击查看答案