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[单选题]
行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（)。
A.17世纪末18世纪初
B.18世纪末19世纪初
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪末21世纪初
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C.19世纪末20世纪初
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A.1978年十一届三中全会到党的十二大是邓小平理论的初步形成阶段
B.1982年党的十二大到1987年党的十三大是邓小平理论逐步展开并形成轮廓阶段
C.1987年党的十三大到邓小平南方谈话和1992年党的十四大是邓小平理论走向成熟并形成理论体系阶段
D.1987年党的十三大到1997年党的十五大是邓小平理论成为党的指导思想并走向成熟的阶段
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A．党的中央领导真正认识马克思主义中国化的重要性
B．强调从思想上建党，加强党内马克思主义教育
C．全党对马克思主义中国化的问题形成深刻的、完整的、统一的认识
D．毛泽东同志提出了马克思主义中国化的命题
新民主主义革命理论成为科学的理论体系的标志是
A．《中国革命和中国共产党》
B．《中国社会各阶级的分析》
C．《反对本本主义》
D．《新民主主义论》
