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[单选题]

教育法的特征之一,是为人们提供教育活动中所应遵循的()。

A.行为规则

B. 教育标准

C. 道德规范

D. 物质条件

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第1题
教育法是由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。()
教育法是由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。()

T、对

F、错

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第2题
()使得初等教育与中等教育成为一种不相联系的双轨教育制度,劳动人民子女普遍受不到中等教育,这是英国在本世纪初国民教育制度中的一个重要特征。

A.《巴特勒教育法》

B.《巴尔福教育法》

C.《费舍教育法》

D.《1988年教育改革法》

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第3题
《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。()
《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。()

A.错误

B.正确

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第4题
关于“教育法”的理解,以下错误的是()。

A.教育法是行为规则

B.教育法是调整教育活动的行为规则

C.教育法是由国家制定或认可的行为规范

D.教育法是由教育机构强制力保证实施的行为规范

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第5题
“总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。()
“总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。()

A、错误

B、正确

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第6题
幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

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第7题
科学理论的伟大作用在于()

A.指导人们的实践活动

B.使人们从旧思想理论束缚中解放出来

C.为人们提供改造世界的科学方法

D.促使人们加快变革社会历史的步伐

E.变精神力量为巨大的物质力量

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第8题
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。()
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。()

A.错误

B.正确

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第9题
《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()

A.公平性原则

B.公共性原则

C.方向性原则

D.终身性原则

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第10题
“本法的目的是加强国防并鼓励和援助教育方案的扩充和改进,以满足国家的迫切需要”“国家的安全需要
最充分地开发全国男女青年的脑力资源和技术技能。目前的紧急状况要求提供更多的且更适当的教育机会,本国的国防有赖于掌握由复杂的科学原理发展起来的现代技术,也有赖于发现和发展新原理、新技术和新知识。”这个法案是

A.《国防教育法》

B.《国家处在危险中:教育改革势在必行》

C.《不让一个孩子掉队》

D.《史密斯——休斯法》

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第11题
教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述,是对教育本质和规律的真实反映。()
教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述,是对教育本质和规律的真实反映。()

A.错误

B.正确

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