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简述人类从提出原子价概念到认识化学键的历史过程。

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第1题
人类认识往往是( )。

A.从概念到判断、推理的过程

B.从感觉到知觉、表象的过程

C.从个别到一般、个别的过程

D.从一般到个别、一般的过程

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第2题
亚里士多德提出的逻辑概念到19世纪被什么所取代()

A.唯物主义

B.数理逻辑

C.辩证法

D.实验科学

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第3题
人权概念和理论在18世纪以后的两百多年间,经历了从政治、道德概念到法律意识、法律实践,从国内法到国际法的演
变过程。( )
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第4题
新饭店的开发涉及从概念到开业的所有工作,包括()、()、()、()、()等

A.制定战术计划

B. 制定饭店愿景和使命

C. 选择目标市场

D. 选址和楼

E. 组建管理团队

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第5题
虚拟制造 VM 综合应用了建模、仿真和()等技术,提供三维可视交互环境,对从产品概念到制造全过程进行统一建模,并实时、并行地模拟产品未来制造和装配的全过程,以期在真实执行制造之前,预测产品的性能、可制造性等。

A. 数控加工

B. 计算机辅助制造

C. 虚拟现实

D. 虚拟实现

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第6题
旅游景区总体规划到控制性详细规划然后到修建性详细规划,是由宏观到微观、由浅到深、由粗到细、
由抽象到具体、由概念到表象的过程。()

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第7题
旅游景区总体规划到控制性详细规划然后到修建性详细规划,是由宏观到微观、由浅到深、由粗到细、由抽象到具体、由概念到表象的过程。()
旅游景区总体规划到控制性详细规划然后到修建性详细规划,是由宏观到微观、由浅到深、由粗到细、由抽象到具体、由概念到表象的过程。()

A.错误

B.正确

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第8题
概念在思维中起着重要的作用,表现在( )。 ①人们掌握了概念,就能把这一类事物同别的事物区分开来②人们掌握了概念,就能突破直观局限,真正理解客观事物③概念是人类获得新认识的起点 ④概念是思维的基本单位

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题
阅读下列史料并回答问题: 材料一 1941年1月6日,美国总统罗斯福在《致国会的年度咨文》中提出

“四大自由”:“在我们力图保持安宁的键后的日子里,我们盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界。第一是言论自由和发表意见的自由——遍及世界各地。第二是每个人以自己的方式崇奉上帝的自由——遍及世界各地。第三是不虞匮乏的自由——从全世界角度来谈,这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平生活的经济谅解——遍及世界各地。第四是不虞恐惧的自由——从全世界角度来谈,这就意味着世界范围的裁军,并使之如此全面和达到这样的程度,以致任何国家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位——遍及世界各地。” ——(摘自《罗斯福选集》) 材料二 1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时,中共中央主席毛泽东说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由,它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。” ——(摘自《中共党史参看资料》) 根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题:

简述罗斯福强调“不虞匮乏的自由”和“不虞恐惧的自由”的时代背景。

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第10题
以下对科学革命的描述正确的是()。A、科学革命是人类认识领域的革命,也是科学理论体系的根本改
以下对科学革命的描述正确的是()。

A、科学革命是人类认识领域的革命,也是科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革,从而把科学对客观世界的认识提高到一个新水平,并提出种种新的认识客观世界的原则。

B、科学革命本质上是科学思维方式的革命,科学思维方式的重大变革是科学革命的实质。

C、科学革命往往是社会变革的先驱,推动着社会进步。

D、科学革命可能涉及到整个科学知识体系,也可能涉及广泛的科学领域,或者只涉及到某一学科。

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第11题
在教师的道德修养的过程中,从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都
是在社会实践中和教育教学完成的。()

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