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[多选题]

从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。我们根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展绘画教学活动类型有:()。

A.临摹画

B.写生画

C.命题画

D.意愿画

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第1题
从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。()
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第2题
教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()
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第3题
从判断的内容看,儿童的判断首先是()。

A.以直接判断为主

B.反映事物的表面联系

C.以对待生活的态度为依据

D.没有意识到判断的根据

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第4题
从可见的教育形式来看,当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后,教育理论研究的重心变为()。

A.虚拟教育

B.群体教学

C.小组合作性学习

D.个别化教学

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第5题
从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是____。

A.行为把握

B.概念把握

C.图象把握

D.符号把握。

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第6题
个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照()进行的分类。

A.报送对象

B. 反映的经济内容

C. 编制单位

D. 会计主体

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第7题
在购买药品时,儿童比较喜欢新颖包装的药品,老年人喜欢物美价廉的药物,从消费者行为来看,这是哪种影响因素在起作用()。

A、个性

B、态度

C、感觉

D、自我形象

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第8题
从第()个月起,儿童开始能注视远距离的物体

A.5

B.6

C.8

D.10

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第9题
以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有()。

A.观察法

B.联想法

C.范例法

D.游戏练习法

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第10题
从物质和精神的关系来看,“画饼不能充饥”,这是因为()。

A.精神和物质不具有同一性

B.精神对物质具有相对独立性

C.事物在人脑中的反映不等同于事物自身

D.观念的东西不能代替物质的东西

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第11题
从物质与精神的关系来看,“画饼不能充饥”,是因为()

A.物质与精神的关系不具有同一性

B.精神对物质具有相对独立性

C.精神不能转换成物质

D.事物在人脑的反映不等同于事物自身

E.观念的东西不能代替物质的东西

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