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[主观题]

学校管理学通过研究学校内部的管理活动及社会现象，揭示学校管理规律，目的是实现普通中小学学校

管理的科学化，提高办学效益和教学质量，所以，学校管理学是一门应用性科学。()

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第1题

学校管理学除了研究学校内部管理活动的现象与规律之外，同时还要从学校角度出发，研究学校内部

诸因素与教育系统乃至整个社会系统中诸因素的相互作用及其规律。()

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第2题

狭义的教育管理学的研究对象是()

A.整个国家教育体系的管理

B.某所学校的教育管理活动

C.一定类型的学校组织

D.一个区域各类学校的管理

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第3题

管理学作为一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学，不仅运用工商企业，也运用于医院、学校、军队、机关以及科研单位的管理，是一门应用性的学科。（)

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第4题

主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。

A.教育管理学

B. 教育行政学

C. 学校管理学

D. 教育政策学

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第5题

学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、 _____，也就是所谓学校管理的主体、客体、

手段问题。

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第6题

教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以()的管理为核心。

A.班级组织

B.教育行政机构

C.教学组织

D.学校组织

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第7题

根据现代领导学、学校管理学等学科的相关研究，结合分析我国幼儿园管理的实际情况，认为客观存在着四种类型的领导方式：专制型、民主型、放任型和权变型。其中，哪种领导方式不是美国管理学家温在有关领导工作作风的研究中归纳的。()

A.权变型

B.民主型

C.放任型

D.专制型

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第8题

我国现代教育管理学的研究是从现代学校组织的出现开始的。（)

我国现代教育管理学的研究是从现代学校组织的出现开始的。()

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第9题

学校管理是教育管理学的核心。（)

学校管理是教育管理学的核心。( )

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第10题

5．学校管理是教育管理学的核心。（)

5．学校管理是教育管理学的核心。( )

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第11题

对规模适度稳定型学校的策略是( )。

A.建立合理的内部资源分配指标

B.可设立分校

C.减少固定投资

D.通过相关研究了解未来学校入学供应等

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