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[单选题]

( )课程的设计与实施是时代发展对中小学生素质发展的内在要求,同时也是克服长期以来中小学课程教学存在的局限性的要求。

A.综合实践活动

B.劳动技术教育

C.信息技术教育

D.课外活动

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第1题
项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()

A.是教师预先设计的,主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认

B.强调课程的“动态设计”和“随即生成”,突出“弹性计划”的特征

C.设计与实施之间界限分明

D.主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

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第2题
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()

A.幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程

B.幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程

C.幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验

D.幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

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第3题
课程评价是课程设计与实施的终点,而不是继续向前发展的起点。()
课程评价是课程设计与实施的终点,而不是继续向前发展的起点。()

A、错误

B、正确

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第4题
课程评价是课程设计与实施的终点,而不是继续向前发展的起点。()
课程评价是课程设计与实施的终点,而不是继续向前发展的起点。()

A.正确

B.错误

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第5题

根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”不包括以下哪项?()

A.地方政府

B.企事业单位

C.高等学校

D.中小学

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第6题
()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。

A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

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第7题
体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度,通常包含()。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

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第8题
近年来,随着时代的发展、教育的科学化,我国逐步确立了三级课程管理体制,我们常说的“三级课程”具体是指国家课程、地方课程和________。

A.国家课程校本化

B.学校课程

C.校本课程

D.学本课程

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第9题
我国中小学德育目标的设计体现了()

A.注重个体德性的发展

B.注重多样性

C.注重实践性

D.注重理论性

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第10题
我国“中小学信息技术课程指导纲要”小学阶段的内容安排中,在用计算机制作多媒体作品要求学生掌握。()

A、多媒体作品的制作,多媒体作品的展示

B、多媒体作品的创作,多媒体作品的编辑

C、多媒体作品的编辑,多媒体作品的展示

D、多媒体作品的设计,多媒体作品的制作

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第11题
课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象,该现象亦可划分为:课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。()
课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象,该现象亦可划分为:课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。()

A.错误

B.正确

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