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[主观题]

受体是指能与特定生活性物质可选择性结合的生物大分子。()

受体是指能与特定生活性物质可选择性结合的生物大分子。()

A.错误

B.正确

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第1题
药物的内在活性(效应力)是指()。

A.药物穿透生物膜的能力

B.药物产生效应的能力

C.药物水溶性大小

D.药物和受体的结合能力高低

E.药物脂溶性强弱

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第2题
下面哪个关于拮抗剂的描述错误的?()

A.拮抗剂只有较强的亲和力

B.拮抗剂无内在活性的药物

C.拮抗剂与受体结合后导致其生物活性下降

D.拮抗剂根据结合位点的不同可以为完全拮抗剂和部分拮抗剂

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第3题
能与胞外信号特异识别和结合,介导胞内信使生成,引起细胞产生效应的是()。

A.载体蛋白

B.通道蛋白

C.受体

D.配体

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第4题
以下关于受体活性位点的描述不正确的是()。

A.活性位点一般是受体表面含有的凹穴或者空隙

B.活性位点一般是疏水性的

C.化学信使适配到活性位点中,与活性位点的官能团结合

D.活化位点包含的氨基酸对于作用及催化过程至关重要

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第5题
对于M型受体的叙述,下列哪一项是错误的?()

A、属于胆碱能受体

B、能与毒覃碱发生特异性结合

C、存在于副交感神经节后纤维的效应器膜上

D、存在于神经肌肉接头的终板膜上

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第6题
下列与肾上腺素不符的叙述是()

A.可激动α和β受体

B. 饱和水溶液呈弱碱性

C. 含邻苯二酚结构,易氧化变质

D. β-碳以R构型为活性体,具右旋光性

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第7题
质反应中药物的ED50是指药物:

A.引起最大效能50%的剂量

B.引起50%动物阳性效应的剂量

C.和50%受体结合的剂量

D.达到50%有效血浓度的剂量

E.引起50%动物中毒的剂量

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第8题
教育机智指教师的智慧,才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合,它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。()
教育机智指教师的智慧,才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合,它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。()

A、错误

B、正确

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第9题
选择性阻断β1受体的药物是()

A.酚妥拉明

B.酚苄明

C.美托洛尔

D.拉贝洛尔

E.普萘洛尔

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第10题
氟离子选择电极对氟离子具有较高的选择性是由于______。

A.只有F-能透过晶体膜;

B.F-能与晶体膜进行离子交换;

C.由于F-体积比较小;

D.只有F-能被吸附在晶体膜上。

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第11题
下列哪一项不符合诱导契合学说?

A、酶与底物的关系有如锁和钥匙的关系

B、在底物影响下,酶的活性中心的空间构象可发生一定改变,才能与底物进行反应

C、底物的结构朝着适应酶活性中心方向改变

D、底物与酶的变构部位结合后,改变酶的构象,使之与底物相适应

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