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[单选题]

《关于关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定:学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过()分钟。

A.30

B.60

C.90

D.120

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第1题
减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任,调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好,严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
义务教育阶段(初中)寄宿生困难家庭学生生活补助费是多少()
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第3题
义务教育阶段(小学)非寄宿困难学生生活补助标准是()
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第4题
在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。()

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第5题
在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能和掌握和应用。()

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第6题
根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。
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第7题
适用义务教育阶段的学生处分方式有()。

A.警告

B.记过

C.留校察看

D.开除学籍

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第8题
义务教育阶段,对违反学校管理制度,造成严重社会影响的学生,学校应当予以批评教育,直至开除。()

义务教育阶段,对违反学校管理制度,造成严重社会影响的学生,学校应当予以批评教育,直至开除。()

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第9题
收费管理制度不包括()

A.规定性收费管理

B.实行审批公示制度

C.义务教育阶段学生收费管理

D.经费预决算制度

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第10题
实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有()的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
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第11题
在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。

A.设计意识

B.审美意识

C.探究意识

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