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[判断题]

学前儿童的绘画活动是他们运用笔、墨、颜料等绘画工具在纸、墙壁等平面上创造出可视的、有空间感的艺术形象的一种造型活动。（)

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更多“学前儿童的绘画活动是他们运用笔、墨、颜料等绘画工具在纸、墙壁…”相关的问题

第1题

美术活动必须借助一定的物质材料，如绘画需要运用笔、纸、墨、颜料、布、绢等，雕塑需要运用泥、木、石、铜、刀等。（)

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第2题

学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。（)

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第3题

教师必须从幼儿的实际出发，深入地了解学前儿童，了解他们的生活，选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。（)

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第4题

下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的内容的是______。

A、幼儿生活中的美好事物

B、幼儿所熟悉和感兴趣的事物

C、有一定的代表性，并能联想开去的事物

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第5题

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同，学前儿童的美术是他们本真的生命活动。（)

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第6题

要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力。（)

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第7题

在音乐欣赏活动中，有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品，并以此来表达他们自己对音乐的感受。()

在音乐欣赏活动中，有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品，并以此来表达他们自己对音乐的感受。（)

A.正确

B.错误

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第8题

学前儿童绘画的题材往往来自于学前儿童的生活。（)

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第9题

学前儿童的手工活动是他们对各种形态（点状、线状、面状、块状)的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。（)

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第10题

学前儿童的美术活动是一种手、眼、脑并用的活动，美术活动需要他们用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言去表述目己的审美感受，用手操作美术工具和材料去表现自己的思想情感和所见所闻。（)

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第11题

绘画和手工领域更侧重于对学前儿童审美创造能力的培养。（)

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