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[主观题]

接近权，指作为信息接受者和利用者的公民，有权接近和利用大众媒介表达自己的主张、意见，有权要

求大众媒介刊登或播发其意见、广告、声明、反驳，有权要求大众媒介传播自己想要传播的有关信息。()

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第1题

受众不仅是信息传播的接受者，在国家的社会生活中，在法律意义上，受众又是公民，享有作为公民在法定范围内应当享有的一切权利。

A．错误

B．正确

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第2题

对信息的共享性特点理解正确的有（）。

A.信息交换双方，即传者和受者都有可以享有被交换的同一信息

B.信息一旦出现，一定是被传者和受者同时拥有的

C.信息在交换或交流过程中，可以同时为众多的接受者所接收和利用

D.信息传给了一个人，其他人的信息不会因之而减少

E.信息只有共同拥有才有价值

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第3题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第4题

商务谈判人员的性格种类有（)

A.贪权人

B. 说服者

C. 执行者

D. 接受者

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第5题

受众作为公民在现代信息传播体系中享有的权利主要有（)。

A.知情权

B.表达权

C.建议权

D.监督权

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第6题

知情权又称获知权、知晓权、知悉权、知的权利等，是指公民获取有关社会公共领域信息以及与本人相关信息的权利，具体可包括政治知情权、司法知情权、社会知情权和个人信息知情权（如出生情况、亲生父母等）。在新闻传播领域，特指受众通过媒介获取上述信息特别是公共生活信息的权利。

A．错误

B．正确

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第7题

沟通过程包括的要素有（)。

A.信息发出者

B. 信息传播渠道

C. 编码和译码过程

D. 信息接受者

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第8题

社会教育权是指来自于()以相对自由的作为或不作为的方式参与或举办教育活动的权利。

A.公民

B.社会组织

C.社会组织或个人

D.行使国家教育权机构以外的社会组织或个人

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第9题

（)是指企业作为市场主体、社会公民，作为各种资源的索取者与使用者，应当对其所处的社会环境和自然环境负起经济、法律与道德责任。

A.企业的社会责任

B.企业的社会道德

C.企业的社会地位

D.企业的社会影响

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第10题

根据信息沟通过程模型，在沟通者把信息转移到接受者的过程中共有六个环节：______、编码、传递、_____

_、______和应用。

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第11题

沟通是双向的，信息传递者在传递信息后任务并没有结束，还应积极从信息接受者那里获取反馈信息，以促进信息获取质量的改进和信息传递程序的优化。()

沟通是双向的，信息传递者在传递信息后任务并没有结束，还应积极从信息接受者那里获取反馈信息，以促进信息获取质量的改进和信息传递程序的优化。（)

A.正确

B.错误

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