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试论教育领导者评价体系。

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第1题
建立教育领导者评价体系,涉及到的基本问题包括()。
建立教育领导者评价体系,涉及到的基本问题包括()。

A、评价取向

B、评价目的

C、评价者

D、评价方法

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第2题
试论教育领导者及其面临的环境。
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第3题
对教育领导者评价宜采用的取向是()

A.以“督”为主

B.以“导”为主

C.以信任为主

D.“督”和“导”相结合

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第4题
试论经济法体系的构成。

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第5题
教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照,还需从评价的实际需要出发,从科学性、可行性考虑
,制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系,作为评价的直接参考与标尺。()

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第6题
发展性课程评价体系的实施保障有()。

A.学生的不可教育

B.教师教育观念的转变

C.教育管理者的共识

D.全社会的认同与支持

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第7题
试论教育对经济增长的促进作用?
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第8题
试论确定教育投资总量的原则。
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第9题
试论我国教育如何适应未来知识经济的挑战。
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第10题
试论教育公平与建设和谐社会。

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第11题
华东师范大学教育学部杨向东老师著作的《核心素养测评的十大要点》文章中提到的十大要点包含以下哪几个?
A.向学生提供标准参照、有实质内容的结果反馈

B.整合日常评价与终结性考试,建立促进学生核心素养发展的评价体系

C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会

D.采用多种形式的评价方式,包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思,等等,以确保证据或资料收集的全面性。

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