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[判断题]

艺术作品是由语言形式、活生生的形象和精神气氛三个层次构成的表现性的生命符号系统。()

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第1题
美学的对象是在具体审美活动(美、美感和艺术)中显示的人的感性的活生生的整体形象。()
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第2题
有处于不断发展的历史中的活生生的文学活动才能赋予本文以丰富的()。A.审美情感B.话语蕴含C.

有处于不断发展的历史中的活生生的文学活动才能赋予本文以丰富的()。

A.审美情感

B.话语蕴含

C.形象体系

D.诗意情感

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第3题
艺术作品的()是题材、形象、情节、环境、主题思想等各种因素的综合和总和。

A.形式

B.创作背景

C.内容

D.细节

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第4题
艺术的认识作用基于()。A.艺术作品的形式B.对现实生活的反映C.艺术作品的语言D.艺术作品的主

艺术的认识作用基于()。

A.艺术作品的形式

B.对现实生活的反映

C.艺术作品的语言

D.艺术作品的主题

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第5题
题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和为()

A.艺术作品的内容

B.艺术作品的形式

C.艺术语言

D.艺术风格

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第6题
近来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。列宁曾说,马克思的《资本论》的成就之所以如此之大,是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态,既有“骨骼”,又有“血肉”。人类社会作为一种活的有机体,其“骨骼”系统是指()

A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B.与一定的生产力相适应的生产关系

C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

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第7题
下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B.引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

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第8题
艺术作品的结构层次有哪些()。

A.形式层

B.材料层

C.题材层

D.语言层

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第9题
()显示的是变化,能表现出生机勃勃的力量或发展、前进、上升、跃进等活生生的态势和律动美。

A.节奏

B.韵律

C.律动

D.规律

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第10题
以下对视角的表述正确的是()。
以下对视角的表述正确的是()。

A、视角的意义在于通过“看”来实现内心的感悟,发现内在形式的特殊性,进而找到自己的表现语言。

B、客观事物具有多面性、多层次性,艺术家能够借助新的眼光发现和采取新的方法的参与来进行新形式的创造性实验。

C、眼光是艺术家内在素养、情感和主体精神由看开始的集中体现。

D、独特视角的选择和把握是绘画语言独创性表现的前提。

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第11题
艺术作品由哪些层次组合而成()

A.艺术风格

B.艺术典型

C.艺术意蕴

D.艺术语言

E.艺术形象

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