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下列西方哲学家中曾经提出西方应该学习中国“生而有为,为而不持”的是哪位?
A.康德
B.黑格尔
C.罗素
D.汉娜·阿伦特
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A.康德
B.黑格尔
C.罗素
D.汉娜·阿伦特
A.孟子、苏格拉底
B.孟子、普罗塔戈拉
C.墨子、芝诺
D.韩非子、塞内卡
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.梁启超
阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。材料二:在历史上曾经有过我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个省。
(3)材料一、二所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程,一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗,从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质?
河南一个农村家庭遭受重大变故:父亲突发间歇性心脏病,饱受伤痛的母亲不辞而别,家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾……这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。他克服重重困难,承担起对家庭的责任。由于他的出色表现,他被评为2005年“感动中国”人物。正如2005年“感动中国”颁奖词所称赞的:“当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来都是强者。”
我们应该从洪战辉身上学习什么?
A.文献包括正史文献、编年史、纪传体、杂史和私人笔记小说等。
B.历史学学习应将传统中国的考据、辞章、义理和西方社会科学的分科结合起来进行研究的。
C.《史记》是官方编修的。
D.纪传体正史、纪事本末体和编年体是中国传统文献中的三个主流。