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[多选题]

幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?

A.幼儿园健康教育的总目标

B.幼儿园健康教育年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育的活动目标

D.幼儿园健康教育的发展目标

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第1题
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

A、--年龄班(学年)计划

B、--学期计划

C、--月(周)计划

D、--教育教学活动的计划

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第2题
幼儿园语言教育目标要落实到每个儿童身上,必须要注意哪几个问题?
幼儿园语言教育目标要落实到每个儿童身上,必须要注意哪几个问题?

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第3题
以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次,第一层次是幼儿园教育目标为总目标。()
以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次,第一层次是幼儿园教育目标为总目标。()

A、错误

B、正确

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第4题
幼儿园健康教育的活动目标,是幼儿阶段健康教育的任务要求,具有较强的特殊性和相对的独立性。()
幼儿园健康教育的活动目标,是幼儿阶段健康教育的任务要求,具有较强的特殊性和相对的独立性。()

A.错误

B.正确

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第5题
选择幼儿园健康教育内容应注意()

A.教育的内容与目标要保持一致

B.教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联

C.教育内容要为幼儿一生发展服务

D.教育内容要具有时代性

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第6题
教育的经济价值分哪几个层次?
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第7题
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次。
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次。

A、总目标

B、年龄阶段目标

C、课程目标

D、活动目标

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第8题
教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。

A.实践性经验总结

B.一般性经验总结

C.科学性经验总结

D.理论与实践相结合性经验总结

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第9题
积极心理学的研究层面分为以下哪几个层次?()

A.宏观层面

B.客观层面

C.主观层面

D.个人层面

E.群体层面

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第10题
马斯诺将人类的需要划分为哪几个层次__________。

A.生理需要

B.安全需要

C.社会的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

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第11题
幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。()
幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。()

A.正确

B.错误

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