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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()认为教师要以学习兴趣为教学的前提。

A.克莱因

B.第斯多惠

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

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第1题

在充分调动学生的学习兴趣方面，教师在设计教学过程时，要以创设具体的兴趣情境为中心，有效地提高学生的学习兴趣。（）

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第2题

远程教育仍然要以教师为主导，面授教学为载体，引导学生自主学习。（)

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第3题

夸美纽斯认为，教学的进行要尊重教师的教学兴趣。（)

夸美纽斯认为，教学的进行要尊重教师的教学兴趣。()

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第4题

对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以()为主。

对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以（)为主。

A.教师讲授语法

B.教师训练学生怎样学习并运用语法

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第5题

对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以（)为主。A教师讲授语法B教师训练学生怎样学习并运用语法

对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以()为主。

A教师讲授语法

B教师训练学生怎样学习并运用语法

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第6题

项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（)是它们相同点。

A.都强调儿童的兴趣和经验

B. 是以上世纪 20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本

C. 都主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展

D. 项目活动更强调“教”与“学”是一个互动的过程

E. 课程都围绕一个中心，即主题展开的讲解和指

F. 以上全不采用

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第7题

要开展探究创新型合作学习首先教师应根据学生的兴趣与教学目标内容、学生的认知结构来设计适当

的合作学习任务。()

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第8题

课堂组织教学是一门艺术，教师必须关注每一个学术，运用一定的组织艺术，努力调动学生的学习兴趣

，使学生全身心投入到学习中。()

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第9题

语文教师在教学中一定要以学生为学习主体，这对语文教师提出了哪些要求：要求教师具有法制意识和

民主意识。要求教师精心培育每一个学生。要求教师工作适应和满足学生的成长要求。()

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第10题

教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（)的需要。

A.学生学习兴趣

B.学生学习效果

C.教师综合素养

D.教师教育教学能力

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第11题

导课技能是教师在讲解新课题时运用建立问题情境的教学方式，以引起学生的注意，激发其学习兴趣，

明确学习目标，形成学习动机，和建立知识间联系的一类教学行为。()

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