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[单选题]

顾炎武认为“盖自汉以下之人,莫不谓秦以孤立而亡……封建之废,非一日之故,虽圣人起,亦将变而为郡县”。柳宗元强调“封建非圣人之意也,势也……秦有天下,裂都会而为之郡……此其所以为得也”。从中可以得出的结论是()

A.都认为分封制优于郡县制

B.都认为郡县制优于分封制

C.制度的更替受制于特定的历史条件

D.都强调圣人在制度构建中的智慧

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更多“顾炎武认为“盖自汉以下之人,莫不谓秦以孤立而亡……封建之废,…”相关的问题
第1题
有学者认为顾炎武的思想“不超出儒家政治的陈词滥调”,另一些学者则认为顾炎武提出了以制度保障民主的宝贵近代思想。以下顾炎武的言论中能用于论证后一种观点的是()

A.“夫治天下犹曳大木然,君与臣,共曳木之人也”

B.“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”

C.“必使治天下之法具出于学校,天子不敢自为是非,而公其是非于学校”

D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”

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第2题
顾炎武在《亭林文集&8226;与施愚山书》中说:理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学,……不取之“五经”而但资(宋明)之语录,……又曰:“《论语》,圣人之语录也。”舍圣人之语录,而从事于后儒,此不谓不知本矣。文中的意思是()

A.四书、五经是儒学的根本

B.孔孟经典是儒学的根本

C.《论语》是儒学的根本

D.反对“存天理,灭人欲”的思想

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第3题
解释下列各组词 用 1.备用肃计,进驻鄂县之樊口。(资治通鉴·汉纪五十七) 2.执豕于牢,酌

解释下列各组词 用 1.备用肃计,进驻鄂县之樊口。(资治通鉴·汉纪五十七) 2.执豕于牢,酌之用瓠。(诗经·大雅·公刘) 3.王即不听用商鞅,必杀之,无令出境。(史记·商君列传) 4.此数者,用兵之患也,而操皆冒行之。(资治通鉴·汉纪五十七) 5.从天而颂之,孰与制天命而用之?(荀子·天论) 6.孤以不用百里傒、蹇叔言以辱三子。(史记·秦本纪) 7.赏其功,必禁无用。(韩非子·五蠹) 8.强本而节用,则天不能贫。(荀子·天论) 9.用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。(史记·李将军列传)

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第4题
下列句子中如点的意思,与今义相同的一组是()①盖失强援,不能独完 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 ③至于颠覆,理固宜然 ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事

A.①②⑦

B.③④⑤

C.①⑤⑦

D.④⑥⑧

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第5题
顾炎武在《郡县论》中说:“天下之人各怀其家,各私其子,其常情也。为天子为百姓之心,必不如其自为,此在三代以上已然矣。”顾炎武意在强调()

A.人民自治的合理性

B.强化集权的重要性

C.三代之治的可行性

D.经世致用的必要性

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第6题
顾炎武认为以君利为依归的君主集权专制制度正是天下动乱、人民苦难的根源。()
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第7题
“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已(以)上,习性已久,容不可猝(突然)革。三十已下,见(现)在朝廷之人,语音不听仍旧&8222;&8222;”(《魏书&8231;咸阳王禧传》)材料反映了孝文帝改革的内容是()

A.改穿汉服

B.改用汉姓

C.学说汉话

D.学习汉礼

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第8题
以文字入罪即文字狱是从哪个朝代开始的

A.秦

B. 汉

C. 元

D. 明

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第9题
以什么为分界线,可以把汉字发展分为古文字和今文字两个阶段()

A.殷商

B.战国

C.秦

D.汉

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第10题
“惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风”以()为代表

A.《诗经》

B.《国风》

C.《楚辞》

D.《离骚》

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第11题
汉初还有不少散文家,文章或论秦之得失,或针对时弊,提出自己的主张,其中以晁错和邹阳成就较高。
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