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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力，这是（)。

A.发现式教学方法

B.讲授式教学方法

C.研讨式教学方法

D.协商式教学方法

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第1题

以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()．

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

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第2题

教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.读书指导法

D.实验法

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第3题

()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

A.讲解

B.讲述

C.讲读

D.讲授

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第4题

教师主要通过口头语言向学生传授知识的教学方法是A．谈话法B．讨论法C．自学辅导法D．讲授法

教师主要通过口头语言向学生传授知识的教学方法是

A．谈话法

B．讨论法

C．自学辅导法

D．讲授法

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第5题

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。

A.传授-接受教学

B.传授-发现教学

C.问题-发现教学

D.问题-接受教学

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第6题

教师通过讲授向学生传授教学内容，就其本质而言是一种单向的信息传输方式。()

教师通过讲授向学生传授教学内容，就其本质而言是一种单向的信息传输方式。（)

A.错误

B.正确

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第7题

（)是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。A角色扮演法B讲授法C研讨法D案例研

()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

A角色扮演法

B讲授法

C研讨法

D案例研究法

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第8题

是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。（2007年11月三级真题)A．讲授法B．

是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。(2007年11月三级真题)

A．讲授法

B．专题讲座法

C．研讨法

D．案例研讨法

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第9题

权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和

维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生()。

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第10题

讲授法的优点除了有利于教师的发挥外，还有（)。

A.传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才

B.对培训环境要求不高

C.能满足学员的个性需求

D.能够向教师请教疑难问题

E.授课方式较为灵活，有利于激发学员的积极性

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第11题

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。（)

A、错误

B、正确

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