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[多选题]

培训课程演练结束后,人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集()的意见。(2007年11月二级真题)

A.客户

B.学员

C.上司

D.同事

E.专家

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第1题
作为企业中经常运用在各方面的头脑风暴法也有其缺点,主要表现在()。

A.对培训顾问要求高,如果不善于引导讨论,可能会使讨论漫无边际

B.参与人的水平一般不高

C.研究的主题能否得到解决也受培训对象水平的限制

D.主题的挑选难度大,不是所有的主题都适合用来讨论

E.培训中学员参与性弱

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第2题
()是与创造性培训相适应的培训方法。

A.案例分析法

B.头脑风暴法

C.角色扮演法

D.形象训练法

E.等价交换的思考方法

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第3题
对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。A游戏法B操作法C案例教学D头脑风暴

对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。

A游戏法

B操作法

C案例教学

D头脑风暴

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第4题
有人将头脑风暴法称为()。

A.研讨会法

B.讨论培训法

C.MTP法

D.T小组法

E.管理加值训练法

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第5题
常用培训方法不包括()

A.头脑风暴法

B.角色扮演法

C.专业技巧法

D.案例分析法

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第6题
适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有()。

A.角色扮演法

B.行为模仿法

C.敏感性训练法

D.拓展训练

E.头脑风暴法

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第7题
参与型培训法包括()。(2007年11月三级真题)

A.案例研究法

B.特别任务法

C.头脑风暴法

D.个别指导法

E.模拟训练法

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第8题
产业界最为普遍的培训中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识,提高管理的能力的培训方法是()。

A.管理者训练

B.案例研究法

C.敏感性训练法

D.头脑风暴法

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第9题
在对企业培训中的培训方法分类中,头脑风暴法属于()。

A.与创造性培训相适应的培训方法

B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法

C.与技能培训相适应的培训方法

D.基本能力的开发方法

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第10题
在评价指标拟定过程中,经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解,把分解出来的主要因素作为评价指标的方法,这种方法是()。

A.头脑风暴法

B.理论推演法

C.因素分解法

D.典型研究法

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第11题
头脑风暴法经过讨论后,最后可以形成较为一致的意见。()

头脑风暴法经过讨论后,最后可以形成较为一致的意见。()

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