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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学生完成以下学习任务时可对其进行表现性评价包括：结构性表现测验、口头表述、模拟表现、实验或调查、作品、项目、扩展型项目。()

学生完成以下学习任务时可对其进行表现性评价包括：结构性表现测验、口头表述、模拟表现、实验或调查、作品、项目、扩展型项目。（)

A.错误

B.正确

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更多“学生完成以下学习任务时可对其进行表现性评价包括：结构性表现测…”相关的问题

第1题

表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。

A.具体化

B.真实性

C.准确性

D.概括性

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第2题

表现性评定就是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。

A.具体化

B.真实性

C.准确性

D.概括性

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第3题

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。()

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（)

A、错误

B、正确

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第4题

《教育法》规定，“学生应当努力学习，完成规定的()”。

A.作业

B.体育锻炼

C.学习任务

D.劳动任务

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第5题

小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。（)

小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。()

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第6题

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（)

A.正确

B.错误

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第7题

让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是()。

A.档案袋评价

B.表现性评价

C.定量评价

D.定性评价

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第8题

()重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.表现性评价

D.发展性评价

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第9题

在该教学法中，学生使用目标语完成社会中出现的各类任务。在学习过程中他们通过语言互动进行交际;在大量的听、说、读和写的活动中使用语言和语言运用策略交流，最终培养起用目标语在社会活动中做事的能力。因此，可以说，该教学方法强调通过使用目标语互动达到培养交际能力的目的。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第10题

在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动，安排学生汇报做任务的情况，并评估学生的活动和给予学生学习方面的反馈。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第11题

在学生评价中，()主要用于不断地反馈学生学习成功或失败的信息。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.表现性评价

D.发展性评价

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