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[判断题]

在幼儿早期,心理活动往往依赖于实际行动才能进行。不论是在游戏还是在其他活动中,想象都是与实际行动直接联系的。()

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第1题
一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想象,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时,幼儿的想象才活跃起来。这是因为()。

A.幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述

B.幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化

C.实际行动是幼儿期进行想象的必要条件

D.幼儿想象的主题不稳定

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第2题
()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

A、婴儿期

B、幼儿早期

C、幼儿中期

D、幼儿晚期

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第3题
在大部分远古文化中,知识的传承往往依赖于讲唱形式。()

在大部分远古文化中,知识的传承往往依赖于讲唱形式。()

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第4题
幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第5题
在实际操作中,利益冲突的严重性并无特别固定和精确的等级划分,也没有形成一致的标准,往往依赖于相关的道德委员会或其他类似组织成员的经验判断。()
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第6题
幼儿价值观是在日常生活中,通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度,即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定,然后付之于外部行动的过程,这一方法是()

A.角色扮演法

B.移情训练法

C.价值澄清法

D.强化评价法

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第7题
非折现回收期法比较明显的缺陷有()。

A.考虑了货币时间价值

B. 没有考虑货币时间价值

C. 没有考虑在回收期以后的现金流量的贡献

D. 投资回收期的确定,往往依赖于管理者的知识与经验等主观因素来判断

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第8题
在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索

A.人体的结构、功能及保护

B.人的心理活动

C.个体的生命过程

D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能

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第9题
实验室试验法的缺点在于()

A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态,使得实验结果有局限性

B.实验室内的条件控制得过于严格

C.不能对儿童的行为进行重复观察

D.对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制

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第10题
在复杂的教学活动中,大多数教学技能的运用是通过内部心理活动的智慧技能和自我调控技能来实现的,如教学设计技能、教材处理技能、教学组织技能和教学反思技能等,它们往往表现在对知识、信息的加工和改造上,因此,它具有外显性和观念性。()
在复杂的教学活动中,大多数教学技能的运用是通过内部心理活动的智慧技能和自我调控技能来实现的,如教学设计技能、教材处理技能、教学组织技能和教学反思技能等,它们往往表现在对知识、信息的加工和改造上,因此,它具有外显性和观念性。()

A.错误

B.正确

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第11题
教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()
教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

A.错误

B.正确

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