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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于记忆广度,下面说法正确的是

A.测试短时记忆容量的传统方法

B.受到先前知识的影响

C.受到记忆策略的影响

D.会比理解广度记忆的项目数更多

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第1题
我们让小学生和成人同时玩一个电脑游戏。在玩游戏的过程中被试会听到一些数字,即使他们带着耳塞也可以听得到。然后,在被试没有预期的情况下,突然让被试按顺序回忆他刚刚听到的那一系列数字。这个程序是测试的什么。

A.记忆广度

B.理解广度

C.记忆策略

D.记忆速度

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第2题
研究人员让10岁儿童和研究生参与了一个实验,进行两个记忆测试,一个是数字记忆广度,一个是对国际象棋残局的记忆。那些10岁儿童都是要么国际象棋聚乐部的成员,要么是地方锦标赛的冠军,他们在数字记忆广度上成绩明显不如研究生,但是在国际象棋残局上记忆成绩要好于研究生。这个现象说明了什么会提高短时记忆。

A.知识库

B.记忆容量

C.记忆速度

D.记忆策略

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第3题
关于“图式”下面说法正确的是:

A.人的各种知识经验在长时记忆中构成的一个比较稳定的网络,称为图式

B.图式表示的不是许许多多的具体事物,而是各种知识要素的相互联系和相互作用。

C.所有人的图式都是一致的。

D.图式使长时记忆中的信息得到激活后,往往不是直接地简单向外提取,而是经过推理进行建构,提取出来的是按照图式改造过的信息。

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第4题
短期记忆系统的记忆广度或记忆容量是__________个组块。

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第5题
()指材料一次呈现后被试能正确浮现的最大的量。

A.记忆深度

B.记忆广度

C.记忆恢复

D.记忆的保持时间

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第6题
学困生在记忆广度、速度、准确度、()、()等方面低于优生。

学困生在记忆广度、速度、准确度、()、()等方面低于优生。

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第7题
关于经济法的调整对象,以下说法正确的是()。

A.经济法调整国家经济调节关系

B.经济法调整一切经济关系

C.经济法的调整对象没有确定的边界,随着国家调节经济的广度和深度发生变化而随之变化

D.经济法没有自己的调整对象

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第8题
记忆广度()

A.就是短时记忆的容量

B.为7±2

C.是无限的

D.各人不同的

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第9题
老年人记忆变化的总趋势是( )。

A.记忆广度不变,但机械识记、再认和回忆等减退或下降

B.记忆广度、机械识记下降,但再认和回忆等保持稳定

C.随着年龄的增长而下降

D.再认下降较多,而回忆下降并不明显

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第10题
下面有关短时记忆保持的说法,正确的是()。

A.保持性复述是指一遍遍地重复识记材料

B.保持性复述不一定能够将信息编人长时记忆永久保存

C.精细复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系

D.保持性复述和精细复述反映了材料在心理加工水平上的差别

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第11题
记忆的量可以从()的长度等方面去衡量。

A.记忆广度

B.记忆保持时间

C.记忆的目的性

D.记忆的精确性

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