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[主观题]

“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。()

“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。()

A.正确

B.错误

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第1题
“上帝是万物的统一体”的思想是福禄贝尔教育思想的哲学依据。()
“上帝是万物的统一体”的思想是福禄贝尔教育思想的哲学依据。()

A、错误

B、正确

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第2题
20世纪初期,在我国建立幼稚园时,___的教育思想相继传入我国。

A、福禄倍尔

B、蒙台梭利

C、杜威

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第3题
福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()
福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()

A.正确

B.错误

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第4题
福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。()
福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。()

A.正确

B.错误

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第5题
俄国的福禄倍尔学院创立的时间是:()

A.1886年

B.1866年

C.1871年

D.1896年

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第6题
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。()
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。()

A.正确

B.错误

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第7题
世界第一所幼儿园由福禄倍尔创办,创办时是1840年。()
世界第一所幼儿园由福禄倍尔创办,创办时是1840年。()

A.正确

B.错误

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第8题
()认为,儿童游戏和艺术活动基本上是同一件事。

A、康德

B、福禄倍尔

C、斯宾塞

D、里德

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第9题
20世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的___的以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A、福禄倍尔

B、蒙台梭利

C、杜威

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第10题
美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是_____。

A、弗兰兹·西泽克

B、福禄倍尔

C、皮亚杰

D、冈仓觉

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第11题
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()

A.正确

B.错误

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