题目内容
（请给出正确答案）
A.它是教师职业道德的基本原则
B.“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生、对学校乃至对社会尽最大责任
C.“忠”表现在教师应真心接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动
D.它要求教师以自己的创造性劳动履行社会职责和道德义务
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A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人。
D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。
A.比较重视个人对于集体的义务感。
B.所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C.比较重视个人。
D.所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。
A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人。
D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。
A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人。
D、所规定的教育目的往往突出个人的自由发展。
A、比较重视集体。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人对于集体的义务感。
D、所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。
A.在适用刑罚时，既要注意到预防犯罪。又要注意到保障人权。适用刑罚时注意预防犯罪的效果，古代的刑法也是如此；而适用刑罚时注意保障人权，则是现代刑法才有的要求
B.根据现代刑法理论，刑法的一般预防包括积极的一般预防和消极的一般预防
C.刑罚对犯罪人的功能表现为消除再犯的条件、个别威慑和教育感化
D.刑罚对犯罪人之外的其他人的功能，表现为对。一般公民的威慑、教育、培养对法律的忠诚和对被害人及其亲属的安抚、补偿
关于教育，下列说法不正确的是()
A．教育是世界各国传播文化科学知识的重要手段
B．教育与消费理念关系不大
C．教育可以传播生产和生活经验
D．教育是社会文化的组成部分
A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。
C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A、幼儿教师能力的评价属于宏观评价。
B、宏观教育评价具有全局性、战略性。
C、宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等。
D、幼儿园课程的评价属于宏观评价。
下列关于新教育发展时期的说法错误的是
A．新教育联谊会的建立
B．《新时代教育》杂志的创办
C．教育理论从儿童中心转向社会中心
D．代表人物是罗素
