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[主观题]

为了应对知识经济的挑战,我国全面启动了国家创新体系建设。它包括知识创新系统、技术创新系统、知

识传播系统和()等,是一个由与上述创新系统相联系的机构和组织所构成的网络。

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第1题
试论我国教育如何适应未来知识经济的挑战。
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第2题
为了迎接21世纪知识经济的挑战,必须把() 当作整个教育改革的突破点,把教育信息化放到战略高度,抢占教育信息化“制高点”。

A、现代教育技术

B、信息技术

C、素质教育

D、创新教育

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第3题
()是我国社会主义现代化建设的根本战略,是我国迎接知识经济时代的挑战,实现经济和社会跨越式发展的必然选择。

A、改革开放战略

B、可持续发展战略

C、知识经济战略

D、科教兴国战略

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第4题
构建和谐社会的现实依据在于( )。

A.这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求

B.这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求

C.这是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求

D.这是我国社会主义初级阶段决定的

E.建设共产主义必经之路

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第5题
宋代是中华文明史上的一座高峰,下列表述符合宋代特征的有()①军事强大得以立国三百多年②儒学应对挑战获得重要发展③城市经济繁荣,市民文化兴起④制度创新推动了各民族的交融

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第6题
以下关于《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》描述错误的是()

A.立足于我国国情和需求,确定若干重点领域,突破一批重大关键技术,全面提升科技支撑能力;

B.瞄准国家目标,实施若干重大专项,实现跨越式发展,填补空白;

C.应对未来挑战,超前部署前沿技术和基础研究,提高持续创新能力,引领经济社会发展;

D.深化体制改革,完善政策措施,增加科技投入,加强人才队伍建设,推进国家创新体系建设,为我国进入创新型国家行列提供可靠保障。

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第7题
阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。

材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。

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第8题
()年底,我国启动了又一个重大的行政改革项目——行政审批制度改革。

A.1998

B.1999

C.2000

D.2001

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第9题
1992年,我国以“甩掉图板”为突破口,启动了CAD应用工程。()

1992年,我国以“甩掉图板”为突破口,启动了CAD应用工程。()

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第10题
我国何时启动了全国统一的同业拆借市场

A.1990年

B.1996年

C.2000年

D.2002年

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第11题
我国进行的第八次课程改革是在()的时代背景下,为了中华民族复兴而进行的一场伟大的变革。

A.知识经济

B.计算机技术

C.信息化

D.全球化

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