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[单选题]
根据认知结构的变化，小学数学学习过程可以从总体上划为三个阶段，下列不属于的是_________。
A.习得阶段
B.保持阶段
C.提取阶段
D.巩固阶段
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C.提取阶段
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E.对教师自身价值的认识
A.注重对学生数学学习过程的评价
B.不让学生参与评价工作
C.选择多样化的评价方式
D.让学生参与评价工作
E.对学生的学习评价要因人而异
A、错误
B、正确
