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小明不断纠缠他的老师关于考试的问题,因为他认为他应该获得满分。老师妥协了并且给了小明满分,因为他希望抱怨结束。对于老师,马上减少的抱怨将成为( )。
A.负强化
B.惩罚
C.实验性消退
D.正强化
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A.负强化
B.惩罚
C.实验性消退
D.正强化
小明的父亲平时忙于工作,很少回家,小明非常依赖母亲。期末考试中,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂儿子:“你这个臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满,反驳说:“你平时不关心儿子,只会骂他,你赚来的钱他不花,谁花?”小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括:()
A、纠缠
B、倒三角
C、联合对抗
D、疏离
E、三角缠
A.暂时的心理状态
B.青春期心理特点
C.个人的人格特质
D.社会适应不良
A.没有认真履行教师的权利
B.没有认真履行教师的义务
C.没有认真履行教师的职责
D.没有落实教育教学任务
A、如果小明的父母离婚了,他们仍然是小明的法定监护人
B、如果小明的父母离婚并且都不愿担任其监护人,人民法院应指定他们中的一个为小明的监护人
C、如果小明没有父母,其祖父母担任其监护人是他们的法定义务
D、如果小明只有叔叔和姑姑,他的叔叔和姑姑可以协议担任他的监护人
A.健康权
B.休息权
C.娱乐权
D.不合理劳动权
A.异步交互
B. 同步交互
C. 协作交互
D. WE
E. 交互
A.异步交互
B.同步交互
C.协作交互
D.WE交互
徐先生2003年4月加盟东信公司担任软件实施顾问。他工作认真负责,服务态度极佳,辅导客户上线成功率达100%,从未被客户投诉过。2006年1月他调入业务部从事业务工作,从1月份至9月份,徐先生独立做单20件,成交额达400万元人民币,是东信公司最优秀的业务员之一。2006年10月,公司正值用人之际,徐先生因业绩突出被任命为一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长,负责管理5名老师、8名业务员。
因为当时情况较为紧急,徐先生未经过任何培训就走马上任了。上任后,徐先生立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他以前并没有管理经验,在成为经理不到三个月就表现出与所在的团队格格不入。员工的反馈显示,徐先生试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节,甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理,这使得他所领导的老师及业务人员显得极为清闲,工作热情极为低下,也找不到成就感,导致新到任的2位老师及2名业务人员突然离职,其余成员士气也十分低落。徐的下属抱怨说,他每次开会都像个农村的长舌妇一样对大家喋喋不休,同样的问题重复多次,对下属未做好的工作,除了批评抱怨还是抱怨,从来不会表扬下属的优点、成绩与进步,在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。
徐先生本人也感觉在分公司工作非常的疲惫,找不到做一个团队主管的乐趣,失去了其以往作为一个业务员的单纯与快乐,为此他感到非常痛苦。根据以上案例,回答66~70题。
61、案例中,徐先生曾经是一名很优秀的员工,但升为管理人员后,却遇到了很多麻烦,造成徐先生目前局面的最大原因在于()。
A.他没有实现好角色的转变
B.他个人能力不强
C.他的员工们不配合他的工作
D.他的工作任务太艰难
62、徐先生试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节,这使得他所领导的老师及业务人员显得极为清闲,工作热情十分低下,士气十分低落且找不到成就感,甚至导致一些员工的离职。这说明徐先生()。
A.不会思考
B.不善于授权
C.不懂得掌握工作和生活之间的平衡
D.其他都不是
63、徐先生要想取得员工的信任,他需要()。
A.加强与员工之间的沟通
B.学会组织高效的会议
C.学会授权
D.其他都需要
64、徐先生的遭遇告诉我们,在团队成员的角色发生改变时,公司可以通过()让他们尽快适应新的工作。
A.领导谈话鼓励
B.充分授权
C.对他们进行培训
D.提高他们的福利待遇
65、面对工作中出现的这些问题,你觉得徐先生应该()。
A.正视自己的不足,加强学习
B.自暴自弃,辞去工作
C.向领导诉说工作中的困难,要求调职位
D.就这样干下去,不理会员工的情绪
阅读案例,回答问题。
中学生李某学业成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,未加以重视.结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛,他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学.发誓一定要得奖,结果事与愿违。
问题:
(1)阐述耶克斯一多德森定律。
(2)运用耶克斯一多德森定律,分析李某两次考试失败的原因,并提出恰当控制动机水平的建议。