首页 > 学前教育> 学前教育评价
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

A.错误

B.正确

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯…”相关的问题
第1题
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第2题
“单元教学法”的提出者是:()

A.莫尔

B.德可罗利

C.阿森纳

D.克伯屈

点击查看答案
第3题
20世纪20——30年代幼稚园课程的改革成功之处是()

A.全面地对课程进行了独立探索,形成了崭新的儿童观。

B.建立了适合我国国情和儿童身心发展特点的课程模式——单元教学。

C.内容重视各种知识的纵向系统性和逻辑性。

D.教育目标全面,体现层次性。

E.幼稚园的地位在学制中确定,大大地促进了幼稚园和幼稚园课程的发展。

点击查看答案
第4题
2001年,我国教育部颁布了()。

A.《幼稚园课程标准》

B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

点击查看答案
第5题
罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。()
点击查看答案
第6题
在中国市场化改革过程中, 正式制度和非正式制度出现了一些不协调的地方, 这不包括以下哪个?

A.市场经济的发展与商业道德的缺乏:利与义、利与德

B. 合法但是不合道德的事情

C. 对资本的传统理解和人们积累资本愿望

D. 市场经济中的平等自由人权的观念与等级制度的冲突

点击查看答案
第7题
下列学校中不属于新教育运动的实验的是A.巴德利.达尔斯学校B.利茨.伊尔斯保学校C.德摩林.罗歇斯

下列学校中不属于新教育运动的实验的是

A.巴德利.达尔斯学校

B.利茨.伊尔斯保学校

C.德摩林.罗歇斯学校

D.帕克.昆西学校

点击查看答案
第8题
代表德国早期浪漫派对于文学的普遍看法的诗人是()

A.诺瓦利斯

B.瓦肯罗德

C.华兹华斯

D.柯尔律治

点击查看答案
第9题
被公认为西方文明史上第一位现实主义国际关系思想家的是:

A.修昔底德

B.希罗多德

C.伯里克利

D.马基雅维利

点击查看答案
第10题
以下几项中,新学校与其创办者搭配不正确的一项是()A.德莫林——罗什学校B.利茨——乡村教育

以下几项中,新学校与其创办者搭配不正确的一项是()

A.德莫林——罗什学校

B.利茨——乡村教育之家

C.尼尔——阿伯茨霍姆学校

D.蒙台梭利——儿童之家

点击查看答案
第11题
“建筑三大柱”是指( )。

A.米斯·凡德罗

B.格罗佩斯

C.贝伦斯

D.沙利文

E.詹克斯

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改