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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

为了调查研究儿童绘画的发展规律，陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。()

为了调查研究儿童绘画的发展规律，陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。（)

A.正确

B.错误

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第1题

陈鹤琴主要观点把儿童绘画的发展分为：（)。

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写时期

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第2题

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为（）。

A、涂鸦期

B、象征期

C、定型期

D、写实期

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第3题

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为以下哪几个阶段？（)

A、涂鸦期(1岁～2岁)

B、象征期(2岁一3岁)

C、定型期(3岁～7岁)

D、写实期(7岁以后)

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第4题

（)是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第5题

我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法,以自己的孩子为观察对象,写出了（)一书。

A.《儿童心智的发展》

B.《儿童的心理》

C.《儿童心理之研究》

D.《一个婴儿的传略》

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第6题

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。()

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。（)

A、错误

B、正确

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第7题

（)认为“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。

A、康有为

B、鲁迅

C、陈鹤琴

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第8题

以下（)均为陈鹤琴的著作。

A.《游戏教育》

B.《儿童的心理》

C.《我们的主张》

D.《活教育的教学原则》

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第9题

“儿童生活音乐化”的思想是提出的。（)

A.福禄贝尔

B.苏霍姆林斯基

C.陈鹤琴

D.奥尔夫

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第10题

提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”的人是（）

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第11题

提出幼儿教育应解放儿童创造力的我国教育家是（)

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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