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[主观题]
不属于学习美学的有利作用是：（)
A完善自身人格修养
B完善自身理论修养
C提升艺术欣赏能力
D直接提升人的实践能力
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A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率
C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率
D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
不属于黄芩蒸或沸水煮的作用是
A、使酶灭活
B、软化药物
C、保存药效
D、便于切片
E、增强清热止血的作用
不属于土炒制的作用是
A、增强温中和胃功效
B、降低药物刺激性
C、防止药物腐烂
D、增强药物止呕作用
E、增强药物止泻作用
A.组织的建立以人们之间具有共同的思想、相互喜爱、相互依赖为基础,是自发形成的。
B.组织最主要的作用是满足个人不同的需要。
C.这种组织一经形成,会产生各种行为规范,约束个人的行为,这种规范可能与正式组织目标一致,也可能不一致甚至相抵触。
D.分担角色任务,形成人们之间关系的层次。
A.长码的周期是242－1，而短码的周期是215。
B.长码属于M序列而短码不属于M序列，因为短码的周期较短。
C.长码在前向的作用是控制功率控制比特的插入和作为扰码，反向起信道化作用。
D.前向使用具有一定时间偏置的短码来区分扇区，反向使用零偏置短码进行调制。
A.长码的周期是242－1，而短码的周期是215。
B.长码属于M序列而短码不属于M序列，因为短码的周期较短。
C.长码在前向的作用是控制功率控制比特的插入和作为扰码，反向起信道化作用。
D.前向使用具有一定时间偏置的短码来区分扇区，反向使用零偏置短码进行调制。
