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第1题
古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
A.柏拉图
B.昆体良
C.苏格拉底
D.亚里士多德
第3题
以下几组搭配正确的一项是（)A．西塞罗——《雄辩术原理》B．昆体良——《论雄辩家》C．奥古斯丁——《
以下几组搭配正确的一项是()
A．西塞罗——《雄辩术原理》
B．昆体良——《论雄辩家》
C．奥古斯丁——《忏悔录》
D．亚里士多德——《法律篇》
第6题
认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（)A．洛克
认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是()
A．洛克的“白板说”
B．柏拉图的“回忆说”
C．苏格拉底的“产婆术”
D．昆体良的“雄辩术”
第9题
文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是__________，描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
A.《愚人颂》
B.《世界图解》
C.《雄辩术原理》
D.《太阳城》
第10题
（)主张将0——3岁的幼儿送到国家特设机关，由乳母养育，通过摇篮、儿歌等方式施加影响。A 苏格拉底B
()主张将0——3岁的幼儿送到国家特设机关，由乳母养育，通过摇篮、儿歌等方式施加影响。
A 苏格拉底
B 柏拉图
C 亚里士多德
D 昆体良
