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[主观题]
情感与理智 (1)为什么说文学既是情感的又是认知的? (2)论述情感与理智的关系。
情感与理智 (1)为什么说文学既是情感的又是认知的? (2)论述情感与理智的关系。
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情感与理智 (1)为什么说文学既是情感的又是认知的? (2)论述情感与理智的关系。
理智与情感 (1)鲁迅说“长歌当哭,是必须在痛定之后的”,黑格尔说“啼哭在理想的艺术里也不应是毫无节制的哀号,”……把痛苦和欢乐满肚子叫喊出来也并不是音乐”。结合对这两句话的理解,谈谈艺术中情感与理智的关系。 (2)论述理智与情感在艺术构思中的作用。 (3)理智与情感在艺术构思中的作用如何?
A.理性、意志与情欲; 理性认知与情感意志
B.理性认知与情感意志; 智慧、灵魂和性格
C.智慧、灵魂和性格; 智慧、灵魂和性格
D.理智和感情; 智慧、灵魂和性格
A.师生交往中要求更多的独立与尊重
B.教师在学生心目中的地位发生了改变,变得更注重其理智作用,否认其准监护者角色
C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性
D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻