题目内容
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[主观题]
教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。()
教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。()
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教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。()
A.土地使用权既可以有偿取得,也可以无偿取得
B.就权利性质而言,土地使用权属于用益物权
C.国有土地使用权的主体既可以是法人,也可以是个人
D.农林土地承包经营权的取得不以登记为要件
A.只能放在
..之间B.只能放在
..之间C.既可放在
..之间,也可放在..之间D.只能放在..之间
A.执行机关有时同时是执行当事人
B.对行政机关和行政相对人一方适用不同的执行措施
C.执行主体既可以是法院也可以是有强制执行权的行政机关
D.执行根据既可以是法院的裁判也可以是行政机关的行政决定