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[主观题]
家校合作是家庭与学校以促进青少年的（)为目标，家长参与学校教育，学校指导家庭教育，相互配合、互相支持的双向活动。
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更多“家校合作是家庭与学校以促进青少年的（)为目标，家长参与学校教…”相关的问题
A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D.促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分
A.告诉孩子要以眼还眼，以牙还牙。
B.与孩子耐心沟通，同时联系学校老师，家校合作，共同应对。
C.被人欺负了，还好意思回来诉苦？!
D.把孩子送到学校就是学校的事了。
A.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
B.提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长
C.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
D.设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
A.治疗性
B.教育性
C.支持性
为此中国计划生育协会于2008年制定了"生育关怀一青春健康"工作五年规划(2008一2013年），将青春健康项目纳入“生育关怀”之中，进一步加以推进和完善。生育关怀一青春健康行动通过在校内外、工作场所及流动人口聚集地建设青春健康教育示范点和培训基地，以生活技能培训为核心内容，以参与式培训为主要方法，以同伴教育为主要手段，为青少年提供了一系列高质量的性与生殖健康教育和培训；初步建立起亲青服务网点，严格控制服务标准，确保青少年获得优质、适宜且适合青少年特点的性与生殖健康专业咨询和服务；通过支持、协助中国青年网络(China Youth Network)建设，健全和增强青年参与机制，最大程度地鼓励和促进青少年参与。
目前，生育关怀一青春健康行动已经在全国30多个省(区、市)全面铺开，中国计生协和各地计生协在宣传倡导、资源开发、机制探索、活动开展、人员培训、阵地建设等方面取得了显著的成效，惠及青少年300多万人，收到社会各界特别是青少年的广泛欢迎。
生育关怀一青春健康行动，在采用鼓励和促进青少年参与的策略前后，其效果明显不同，阅读以上案例，试回答：
8. 什么是社会参与？
