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第4题
“霍桑实验”表明，人不是孤立存在的，而是属于某一工作集体，并受这个集体的影响，他们不单纯追求经济利益，而且还要追求人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的满足。()
“霍桑实验”表明，人不是孤立存在的，而是属于某一工作集体，并受这个集体的影响，他们不单纯追求经济利益，而且还要追求人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的满足。（)
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A.错误
B.正确
第6题
阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配，人行为的根本动力就是力求优越。()
阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配，人行为的根本动力就是力求优越。（)
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A.正确
B.错误
第7题
经济行为的定义是什么()
A.是以追求经济利益或利润为目标的行为
B.是以单纯追求经济利益或利润为目标的行为
C.是以不追求经济利益或利润为目标的行为
D.是以追求社会利益或利润为目标的行为
第8题
文艺复兴时期的人文教育家和思想家，批判了性恶论的儿童观，反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊，他们提出：____。
A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想
B.重视教育培养人的作用
C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异
D.强调体育和游戏的重要意义
第9题
社会策划模式关于行动动机的假设包括（)。
A.个人倾向于团结合作
B.个人愿意沟通交往
C.个体在情感和价值层面上有参与社区基层组织活动的动机
D.人必须进行管理和规范，否则人的理性自私的动机会带来社会的混乱和人际的冲突
E.人会在价值、利益等诱导下理性地追求个人利益的最大化增长
