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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

属于体育管理内容的是()

A.对育教学的组织与管理

B.普及卫生保健知识

C.课余体育训练的组织与管理

D.对卫生保健监督

E.体育竞赛

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第1题
体育课堂教学组织与管理的内容较多,但重要的方面有()。

A.教学环境

B.人际关系

C.教学纪律

D.教学反馈

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第2题
反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授,强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。

A.生活体育理论

B.快乐体育理论

C.小集团学习理论

D.体力主义体育理论

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第3题
反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授,强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。

A.体力主义体育理论

B.小集团学习理论

C.快乐体育理论

D.生活体育理论

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第4题
竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。

A.从规格上趋向正规,规则更加合理,动作技术更具合理性,人们对该运动的学习规律的认识越来越深,学习和训练过程也更科学,为引入体育教学提供了方便的条件

B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容,来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件

C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展

D.体育院系的教师培养课程中,主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体,使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

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第5题
体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。()
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第6题
下列属于体育教学的特点的有()。

A.身体间接参与

B.身体直接参与

C.体力与智力活动相结合

D.身体承受一定生理负荷

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第7题
体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终。()
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第8题
体育是进行其它各育的()。

A、必要条件

B、物质基础

C、重要保证

D、重要手段

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第9题
裴斯泰洛齐著有《大教学论》和《母育学校》,他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。()
裴斯泰洛齐著有《大教学论》和《母育学校》,他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。()

A.正确

B.错误

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第10题
幼儿教师在教育工作中情感体验最直接地来源于()。

A.教师对幼教事业的热爱

B.教师的教育信念

C.教师的教学效能感

D.幼儿

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第11题
自然体育思想的正面的历史影响()。

A.体育教学过程中容易走入放羊式的误区

B.对德国军体操和瑞典体操过于排斥,这一思想有些片面

C.促进竞技运动在学校的开展

D.促进体育教学规律和教学法的研究

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