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[主观题]

[案例1] 沙特阿拉伯有个国王费萨尔年轻时就很有才华,其父阿卜杜勒·阿齐兹对他寄予很大的期望。但是因为种种

[案例1]

沙特阿拉伯有个国王费萨尔年轻时就很有才华,其父阿卜杜勒·阿齐兹对他寄予很大的期望。但是因为种种原因,其父却于1933年立其弟沙特为王储。1953年沙特登基并兼任首相。费萨尔以王储身份任外交大臣。沙特执政不久,在治理国家的过程中发生了一系列的失误,使沙特阿拉伯王国陷于内外交困之中。沙特无奈,只好让费萨尔接任首相。费萨尔仅用不到一年的时间,便让沙特阿拉伯王国摆脱了困境。但不久,沙特国王便解除了费萨尔的职务。后来又发生了一次类似的情况。两次执政的教训使费萨尔认识到,要顺利地施行自己的大政方针,必须拥有足够的权力,让内阁紧紧地团结在自己的周围。于是他在其他大臣的协助下,废黜了沙特国王。费萨尔掌权之后,运用自己的权力,把国家治理得井井有条,非常出色,使自己在民众中有极高的威信。

思考题:结合这个案例,分析说明权力对领导来说具有什么重要的作用?费萨尔的成功之处在哪里?

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第1题
案例 多边结算 案情 某月某日德国居民通过德国德意志银行对外发生如下经济交易: (1) 德国商人甲从沙

案例 多边结算

案情

某月某日德国居民通过德国德意志银行对外发生如下经济交易:

(1) 德国商人甲从沙特阿拉伯进口石油支付US$200000000;

(2) 德国商人乙对英国出口汽车收入US$25000000;

(3) 德国商人丙从美国购买农产品支付US$30000000;

(4) 德意志银行贷给新加坡崇桥银行三年期信贷US$30000000;

(5) 德国商人丁汇给其瑞士子公司US$100000000。

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第2题
采用市场比较法估价师选择的案例至少为()个

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题
土耳其奥斯曼青年党人的创立者是()。

A.纳米克·凯末尔

B.齐亚

C.米德哈特

D.费萨尔王子

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第4题
大二班孩子对足球产生了极大的兴趣,劲劲还特意从家里拿了个足球来,户外活动时总是把皮球踢来踢去,面年轻的女教师对足球却知之甚少。面对孩子的兴趣“足球项目有什么规则?一个队有哪些人?”一时无法做出反应,只是说“回去问问爸爸吧”,“让教师们回去查查资料,再告诉你”,当然更无法与孩子们一起踢足球。而另一方面,男家长中却有着众多的球迷,有些还是专业体育教师,于是教师邀请这些足球迷们来到幼儿园当起了爸爸老师。伟伟爸爸换上了运动装,吹起了哨子,在给小家伙们整队,接着示范传球。孩子们看得可认真了,可令教师不敢相信,平时的调皮鬼“让让”格外地遵守规则,一直跟着爸爸教师。爸爸老师细心地指导着动作错误的孩子,场地上孩子们踢得满意头大汗也不肯停。此案例给我们的启发有()

A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作

B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好

C.幼儿园应从多方面取得家长的支持,吸收家长来参与幼儿园工作

D.幼儿园工作可以独立完成,不应该麻烦家长参加

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第5题
案例分析:晓庄学校被查封后,原晓庄学校的教师不能回去上课了。在不得已的情况下,小孩们自己组织
起来,推荐同学做校长,当教员,自己教,自己学,自己办,并取名为自动学校。陶行知听了这个消息后,写了一首诗恭贺他们:有个学校真奇怪,大孩自动教小孩。七十二行皆先生,先生不再学如在。陶行知将称赞他们的诗很快寄过去。第三天,孩子们回信了,除了道谢外,说这首诗有个字要改,大孩教小孩,难道小孩就不能教小孩吗?大孩能自动,小孩也能自动。小孩教小孩也不奇怪。陶行知马上改成:小孩自动教小孩。

试分析:

(1)从这个案例中,我们看出小孩子具备什么样的能力?

(2)说说陶行知关于儿童创造力培养的思想。

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第6题
1958年7月14日,“自由军官组织”在()准将的领导下,发动起义。推翻了费萨尔王朝,宣布成立伊拉克人民共和国。

A.卡塞姆

B.赛义德

C.萨达姆

D.卡扎非

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第7题
从这个案例中你认为降低仓储成本的途径有哪些?

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第8题
阅读案例,回答问题。 师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗? 生(齐答):

阅读案例,回答问题。

师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?

生(齐答):没有。

师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)

生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)

师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?

生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)

师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)

师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?

生3:紧张。(脱口而出)

师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)

师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)

师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?

小A:不愿意。

师:那它有办法吗?

小A:没办法。

师:丑小鸭会害怕吗?

小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)

问题:

(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。

(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?

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第9题
《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽,是个时代觉醒的反抗人物()
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第10题
用你自己的话解释降低利率是如何影响以下两类人的收入和财富的:(1)许多老年人和退休人员;(2)有孩

用你自己的话解释降低利率是如何影响以下两类人的收入和财富的:(1)许多老年人和退休人员;(2)有孩子的年轻家庭。较低的利率将让谁获利?谁损失?

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