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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

加德纳教授倡导多元智能理论,认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,这些智能包括()。()

A.音乐旋律智能

B.数学逻辑智能

C.语言文字智能

D.人际关系智能和自我认知智能

E.自然观察者智能

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第1题

1983年,多元智能理论提出者是

A.加德纳

B.哈格里夫斯

C.傅乐

D.布鲁纳

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第2题
桑代克的心理学学习理论是()。

A.信息加工理论

B.试误说

C.操作性条件反射理论

D.多元智能理论

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第3题
加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。()
加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。()

A.正确

B.错误

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第4题
加德纳认为九种智能是相对独立的,各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。()
加德纳认为九种智能是相对独立的,各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。()

A.错误

B.正确

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第5题
认为智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑的心理学家是()。

A.吉尔福特

B.斯皮尔曼

C.梅耶

D.加德纳

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第6题
下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的()。

A.从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态

B.从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立

C.从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算

D.从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制

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第7题
瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有

A.初任教师强烈倾向于模仿,难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

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第8题
苏勇教授归纳了当代西方学者有关营销伦理的理论,它们是()。

A.显要义务理论

B.相称理论

C.公平理论

D.社会公正理论

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第9题
美国管理学家罗伯特·R·布莱克教授和J·S·蒙顿教依据他们提出()

A.销售方格理论

B. USP理论

C. CIS理论

D. SWOT理论

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第10题
美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上,对需要层次进行了重组,提出了REG理论。()
美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上,对需要层次进行了重组,提出了REG理论。()

A.正确

B.错误

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第11题
美国心理学教授()美国《管理评论》杂志上发表《企业的人性面》论文,首先提出的“X-Y理论”。

A.麦克利兰

B.麦格雷戈

C.马斯洛

D.梅奥

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