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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

对教育研究的假设是否合理、正确,研究得到的多个统计量之间有何差异,需要抽取样本对其进行检验的

A.参数估计

B.统计检验

C.地位量数

D.相关系数

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第1题
对策论就是研究对策行为中斗争各方是否存在着最合理的行动方案,以及如何找到这个合理的行动方案的数学理论和方法。()
对策论就是研究对策行为中斗争各方是否存在着最合理的行动方案,以及如何找到这个合理的行动方案的数学理论和方法。()

A.正确

B.错误

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第2题
最近的研究发现,某些固相反应能在室温的条件下发生,而且可以迅速完成。如将浅蓝色分析纯二水合氯
化铜和白色的对甲基苯胺分别研磨,按一定物质的量之比装入带塞的小试管中,略加振摇,数分钟后颜色发生变化,得到固体产物,经元素分析,其结果如下(假设产率为100%):

已知:

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第3题
为了研究鸡的卵泡(egg follicle)数目的差异是否与遗传有关,是否能够通过鸡的产蛋量预测卵泡的数

为了研究鸡的卵泡(egg follicle)数目的差异是否与遗传有关,是否能够通过鸡的产蛋量预测卵泡的数目,得到了如下的实验数据:

计算相关系数(correlation coefficient)。对上述数据作图,计算回归曲线的斜率以及y轴的截距,在同一个坐标图上画出回归曲线。

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第4题
按照不同的分类标准,可将教育研究的假设分为不同的类型,按照假设形成分,可以将假设分为归纳假设和

A.演绎假设

B.概括假设

C.分析假设

D.推理性假设

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第5题
因素设计的特点在于,通过两个因素的交叉设计,可以验证两个因素之间是否存在交互作用,使实验研究得出的结论更加合理。()
因素设计的特点在于,通过两个因素的交叉设计,可以验证两个因素之间是否存在交互作用,使实验研究得出的结论更加合理。()

A.错误

B.正确

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第6题
教育实验研究的特点主要有()。

A.具有可控性

B.具有主动性

C.可以揭示变量之间的关系

D.以假设为先导

E.具有可重复性和可验证性

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第7题
()理论是把教育看做信息,着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。

A.社会化理论

B.筛选假设理论

C.劳动力市场划分理论

D.人力资本理论评析

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第8题
教育研究的一般过程可以分为八部分。它的基本顺序是()。

A.问题、文献、假设、过程、数据、方法、分析、结论

B.问题、假设、文献、过程、方法、数据、分析、结论

C.问题、文献、假设、过程、方法、数据、分析、结论

D.问题、假设、文献、过程、数据、方法、分析、结论

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第9题
可行性研究的主要任务是研究某个建设项目在技术上是否先进、适用、可靠,在经济上是否合理,在财务上()。
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第10题
预测研究是对教育的某个领域未来发展趋势的研究。()
预测研究是对教育的某个领域未来发展趋势的研究。()

A.正确

B.错误

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第11题
如果某项研究发现,拥挤在老鼠中会引起病理行为,那么( )。

A.人类将不会被拥挤影响,因为人类与老鼠有很大的不同

B.不需要进一步的实验就可以把这项结果推广到人类

C.假设拥挤只在老鼠中引起这个问题是合理的

D.需要进行进一步的实验才可以把这项结果推广到人类

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