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[单选题]

主张国家掌管学校教育,“设立一个最高行政院为教育的最高管理机构”,建立国家教育制度和培养良好的国家公民的是( )。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.洛克

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第1题
夸美纽斯主张国家既对教育具有不可推卸的责任,也有管理教育的最高权力。下列对夸美纽斯此方面的主
张表述错误的是

A.推行义务教育

B.普遍设立学校

C.设置督学

D.国家有管理教育的最高权力

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第2题
民主教育家()在对学校教育进行了一些重要改革的同时,也提出了幼儿教育体系,主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构,以代替家庭教育。

A.陈鹤琴

B.蔡元培

C.康德

D.陶行知

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第3题
我国古代很早就把关于自然生态的观念上升为国家管理制度,专门设立掌管山林川泽的机构,制定政策法令,这就是__制度

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第4题
行政管理权是政府的基本职责,即代表国家管理各种公共事务,行使行政管理权。其主要包括()。

A.制定和执行政策权

B.掌管军队和外交权

C.任命外交使节权

D.制定法规、条例权

E.提出法律草案权

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第5题
在一个国家的国家机构中,处于国家机关体系的最高地位,象征着国家统一的国家机关是()。

A.立法机关

B. 行政首长

C. 国家元首

D. 最高行政长官

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第6题
在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()

A.改造主义教育

B.要素主义教育

C.永恒主义教育

D.结构主义教育

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第7题
国家的形式特征有哪些()。

A.具有一个中央政治权力中心以及行政、司法、军事组织、税收制度

B.有一定程度的阶级分化

C.有一定针对性的固定领土区域的观念

D.形成了支持最高权力中心存在和运行的国家意识形态

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第8题
关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想,下列说法中哪些是正确的()

A.教育是国家统治管理人民的最有效的手段

B.所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童

C.文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办

D.青年军事训练团以培养军人为主要目的

E.哲学王是其理想中的国家最高统治着

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第9题
通常把一个国家各级各类学校的系统及其管理规则称为()

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

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第10题
《宪草修改原则》不主张()。

A.立法院对行政院负责

B.立法院与行政院彼此制衡

C.行政院为国家最高行政机关

D.立法院为国家最高立法机关

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