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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言而论’”这句话体现了教师劳动的（)

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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更多“叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也…”相关的问题

第1题

陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。

A.奉献精神

B.追求真理的科学精神

C.以身作则，以身示教的精神

D.不断开拓，勇于创造的精神

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第2题

课堂管理的最好方式是教师以身作则。（)

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第3题

()既是师德的规范，又是教师良好人格的品质特征的体现，更是构建和谐的师生关系的基础。

A.为人师表

B.以身作则

C.勤奋创新

D.躬行实践

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第4题

《香港教育专业守则》中，教师对公众有以下哪些义务（)。

A.尊重法律及社会接受的行为准则

B.与公众合作

C.了解学生目前及未来的教育需要

D.以身作则履行公民的义务

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第5题

孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（)

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

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第6题

教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。（)

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第7题

幼儿园教师个体本身对师德行为的影响因素主要有（)

A.幼儿园教师的师德认知

B.幼儿园教师的师德情感

C.幼儿园教师的师德意志

D.幼儿园教师的师德信念

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第8题

教师威信形成的决定因素是（)。

A.教师的社会地位

B.教师本身的素质

C.学校领导对教师的态度

D.家长对教师的态度

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第9题

良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。（)

良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。()

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第10题

教师作为课程资源的开发者和建设者，其本身便蕴含着丰富的课程资源，下列属于教师自身所蕴含的课程资源的是（)。

A.教师的教学效果

B.教师的知识素养

C.教师的专业能力

D.教师的职业道德

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第11题

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。()

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。（)

A、错误

B、正确

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