题目内容
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[多选题]
就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上分成()。
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.最佳行为评价
E.典型行为评价
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A、操作方式
B、参与情况
C、讨论方式
D、参与情境
A.提供足够的练习和反馈
B.激励学生在不同的情境中运用策略
C.引导学生评价训练的有效性
D.策略的专门教学与渗透学习相结合
E.引导学生生成新的策略
A、提供足够的练习和反馈
B、激励学生在不同的情境中运用策略
C、引导学生评价训练的有效性
D、策略的专门教学与渗透学习相结合
E、引导学生生成新的策略
A.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
B.考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
C.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。
D.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
A.活动教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.实验探索法
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
