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[主观题]

作者对乡土湘西的态度极为复杂,既眷恋又反思,表现出一种“湘西式的孤独”。()

作者对乡土湘西的态度极为复杂,既眷恋又反思,表现出一种“湘西式的孤独”。()

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第1题
对子女正确的教养态度应是任何家长都要有严有慈,既严厉又温和,二者兼有。()
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第2题
关于表情,下列说法错误的是()

A.“脸”是我们的第一表情

B.为了向他人表示威严,人们常常做出提升眉毛的动作

C.与人交往,目光一般不要长时间地凝视对方与长时间盯着对方某个部位

D.眼部神态既表达了人的情绪又表现出对他人的态度

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第3题
反误,是指读者的理解虽与作者的创作本义有所抵牾,但作品本身,却客观上显示了读者理解的内涵,从而使这种“理解”看上去又切合作品实际,令人信服。此题为判断题(对,错)。
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第4题
《再别康桥》体现了作者故地重游,眷恋、珍惜、忧郁交杂的情怀。()
《再别康桥》体现了作者故地重游,眷恋、珍惜、忧郁交杂的情怀。()

A、错误

B、正确

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第5题
具体风险权数的确定是一项既依赖历史数据又需要模型精确计算的复杂工作,下列对证券公司业务风险
权重说法正确的是()。

A.风险越低的业务权重越高

B.衍生品交易属于中等风险业务

C.自营业务的风险权重最高

D.证券公司的业务风险权重比例分别为:0、25%、75%、100%

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第6题
“前理解”与作者的创作动机、作品的意蕴以及作品的艺术价值之间构成的“对话”关系是复杂的,既可能相
应,也可能相悖。对于前者,我们称之为“________”,后者可称之为“________”。

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第7题
STS科学教育观的实质是指将科学精神与人文精神相结合,既传授知识,又渗透科学方法,培养学生以科
学的态度来对待人生,找到正确的生活方式。()

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第8题
要想使操行评定取得积极的教育效果,班主任要遵循公平原则,做到公正、公开,实事求是,用全面发展
的观点看待学生,既要看学生的思想认识,又要看其行为和态度,更要注重学生在原有基础上发展变化情况。()

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第9题
中共十一届三中全会前后,邓小平提出的重要思想有()。

A.完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

B.解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看

C.经济建设中既反保守又反冒进

D.坚持四项基本原则

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第10题
下列不属于《汉宫秋》对历史人物进行了改造的是()

A.将民族和睦的象征或政治的牺牲品的王昭君改写成带有悲剧色彩的爱国女英雄

B.马致远将正史中的汉强匈奴弱改为汉弱匈奴强

C.将好色而昏庸的汉元帝改写成一个有双重性格的人物形象:既昏庸无能又忠于爱情。作者对其既有批判,又有同情

D.将毛延寿由画工身份改变为中大夫,从一般小人变为卖国汉奸,意在批判宋末变节投降元军的卖国奸臣

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第11题
中国共产党十一届三中全会前后,邓小平提出的重要思想有()。

A.经济建设中既反保守又反冒进

B.完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

C.坚持四项基本原则

D.解放思想,实事求是,团结一致向前看

E.改革党和国家领导制度

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