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[主观题]

在沟通的过程中,将信息中包含的符号翻译成接受者可以理解的概念和形式,这叫()。

A、编码

B、解码

C、通道

D、反馈

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第1题
在沟通模型中,在信息被接收之前,接受者也须先将通道中加载的信息翻译成他理解的形式,这是指()过程。

A.接受者

B.解码

C.反馈

D.编码

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第2题
将信息以相应的语言、文字、符号、图形或其他形式表达出来的过程,是指沟通的()环节。

A.信息源

B.编码

C.渠道

D.接收者

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第3题
关于传播媒,以下说法正确的是()

A.传播媒介有异于传播渠道,它是指传播过程中传受双方沟通和交流信息的各种通道。

B.符号和媒介都是指表达或负载特定信息或意义的代码。

C.一种传播媒介只能服务于一种传播形式

D.媒介是指通过口头传播、文字传播等传播信息的方式

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第4题
先将下面各题翻译成符号公式,然后检验其论证是否正确. (1)在我夫人的生日那天,我送给她一束花. 或者这是

先将下面各题翻译成符号公式,然后检验其论证是否正确.

(1)在我夫人的生日那天,我送给她一束花.

或者这是我夫人的生日,或者我工作迟了.

今天我未送花给我夫人.

________________________________________________

因此我今天工作迟了.

(2)如果我工作,那我不能学习.

或者我工作,或者我考数学.

我通过了数学考试.

________________________________________________

因此我学习过了.

(3)如果我工作,那我不能学习.

或者我工作,或者我考数学.

我工作过了.

________________________________________________

因此我参加了数学考试.

(4)如果我学习,那我考试不会失败.

如果我不踢足球,那我将学习.

我考试失败了.

________________________________________________

因此我踢了足球.

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第5题
数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()
数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()

A.错误

B.正确

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第6题
在人际沟通中,沟通的双方都处于消极被动的状态,在沟通过程中发生的是简单的信息运动。()
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第7题
沟通是信息通过一定符号载体,在个人和群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。()

沟通是信息通过一定符号载体,在个人和群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。()

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第8题
如果多次重复测量时存在恒值系统误差,那么下列结论中不正确的是()。 (A) 测量值的算术平均值中包含恒值系

如果多次重复测量时存在恒值系统误差,那么下列结论中不正确的是( )。

(A) 测量值的算术平均值中包含恒值系统误差

(B) 在偏差核算过程中,前后两组的离差和的差值显著地不为零

(C) 修正恒值系统误差的方法是引入与其大小相等、符号相反的修正值

(D) 恒值系统误差对离差的计算结果不产生影响

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第9题
沟通是信息通过一定符号载体,在个人和群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。()
沟通是信息通过一定符号载体,在个人和群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题
有的管理者在沟通中注意上下级关系,较少开放式地表达自己的意见,更多依赖下级的反馈,往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于()

A.专制型风格

B.顺从型风格

C.维持型风格

D.成功型风格

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第11题
在沟通过程中,消息被转换为一个符号形式,这个过程称为()。

A.解码

B.编码

C.破译

D.扩大

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