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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶，还会使人产生正确、健康的精神需求，激励人们追求更高的精神生活，并能使人从中获得精神上的愉悦和满足，感到精神生活充实、幸福。()

德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶，还会使人产生正确、健康的精神需求，激励人们追求更高的精神生活，并能使人从中获得精神上的愉悦和满足，感到精神生活充实、幸福。（)

A、错误

B、正确

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更多“德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶，还会使人产生正确、…”相关的问题

第1题

东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

A.经济政治制度

B.生产力状况

C.一定社会的精神文化、民族传统

D.德育对象的需要

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第2题

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指导自我教育法B.陶冶

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.指导自我教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第3题

创业进取的精神已经被列为德育内容之一，是个人生存发展和社会发展进步不可缺少的内在意志力，是一生应具备的基本素质。其原因是（)。

A.创业内含人的主动性和不断进取的内在意志力

B.创业进取精神是人追求幸福及自身有所作为的内在特征

C.社会越发展对人的创业进取精神要求更高了

D.中小学生如果创业进取精神匮乏无论对个人还是国家都是一个极为不利的因素

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第4题

在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()

在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。（)

A.正确

B.错误

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第5题

在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是()。

A.生物前提

B.决定性因素

C.主导性因素

D.动力性因素

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第6题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。()

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。（)

A.正确

B.错误

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第7题

人体生物节律中对人的自我感觉影响最大的因素是情绪、智力和（)

A.精力

B.情感

C.意志

D.体力

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第8题

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。A.榜样示范法B.指导自

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。

A.榜样示范法

B.指导自我教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第9题

敏感性分析是项目经济评价中应用十分广泛的一种技术，用以考察项目涉及的各种不确定因素对项目效益的影响，为进一步的风险分析打下基础。()

敏感性分析是项目经济评价中应用十分广泛的一种技术，用以考察项目涉及的各种不确定因素对项目效益的影响，为进一步的风险分析打下基础。（)

A.正确

B.错误

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第10题

德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在()。

A.德育内容是实现德育目标所必需

B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源

C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食

D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用

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第11题

()分析是使用概率研究预测各种不确定因素和分险因素的发生对投资项目评价指标影响的一种定量分析方法

A.敏感性

B.概率

C.不确定性

D.盈亏平衡

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